Entrepreneurship in Mozambique
Students and young entrepreneurs are being incubated all over Mozambique in order to empower the new generation of agricultural professionals. The country’s transition into a future-proof, inclusive and profitable agricultural sector requires a workforce capable to establish businesses that contribute to developing the private sector.
In the startup process, incubatees receive mentoring from supervisors who offer guidance on aspects ranging from production and bookkeeping to market research. However, post-incubation, very few new companies are created and the vast majority stops immediately after the incubation period. Why? This phenomenon is caused by a variety of challenges.
One of the reasons is the lack of funding eligibility based on criteria of banks and microfinance institutions, which is caused by poor understanding and elaboration of finances and business management. The knowledge and support on how to set up a business is offered during incubation, but support in the transition from incubatee to independent business owner is not provided.
Besides that, interpersonal skill development is not included in the incubation trajectories, let alone personal branding, pitch training and soft skills as communication and negotiation. Not only incubatees, but also staff members are eager to develop these competences.
Training: Support in entrepreneurship and business incubation for youth empowerment:
In line with the needs, the training, given by Elisa Matola and Lisa Rotteveel as part of our NUFFIC project: ‘STRENGTHENING CAPACITIES OF CITT AND ZAMBEZI UNIVERSITY’, was focused on upgrading the existing business incubation trajectories of CITT and University of Zambezia.
The first day of online training taught the participants (incubatees and staff members) all about the Business Model Canvas method as theoretical framework for a practical continuation of the rest of the training week live taking place in Chimoio, Mozambique.
The physical training part started with MBTI, used for personal development of both students and teachers. Both for a different purpose: for incubatees to gain insight in personal strengths and weaknesses regarding entrepreneurial competences and for staff members to learn how to coach incubatees utilizing helpful character traits.
Practical training approach:
Throughout the week, participants identified challenges within the incubation process and designed improvement interventions using the SWOT analysis method. This was followed by a personal branding workshop and pitch training.
On the last day, guest lectures were given by Monteiro (ISPM business incubation hub) and Grata (former incubatee and currently successful Mozambican entrepreneur) to link the classroom to best practices in the field and motivated the participants to start or continue their entrepreneurial journey!
An impression of the training here:
Ondernemerschap in Mozambique:
In heel Mozambique worden studenten en jonge ondernemers getraind om de nieuwe generatie landbouwprofessionals te vertegenwoordigen. Het land streeft naar een toekomstbestendige, inclusieve en winstgevende landbouwsector en heeft daarvoor een beroepsbevolking nodig die in staat is om bedrijven op te zetten die bijdragen aan de ontwikkeling van de private sector.
Tijdens het start-up proces krijgen de incubatie-studenten begeleiding van mentoren die advies geven over productie, boekhouding, marktonderzoek etc. Echter, na de incubatieperiode worden maar heel weinig nieuwe bedrijven opgericht en stopt het overgrote deel direct na de incubatieperiode. Waarom? Dit eigenaardige fenomeen wordt veroorzaakt door verschillende uitdagingen.
Een van de redenen is het gebrek aan financiering op basis van criteria van banken en micro-financieringsinstellingen, wat wordt veroorzaakt door een slecht begrip en uitwerking van financiën en business management. De kennis en ondersteuning over hoe je een bedrijf moet opzetten wordt tijdens de incubatieperiode aangeboden, maar ondersteuning bij de overgang van incubatee naar onafhankelijke bedrijfseigenaar wordt niet of nauwelijks aangeboden.
Daarnaast wordt de ontwikkeling van interpersoonlijke vaardigheden niet opgenomen in de incubatietrajecten, laat staan personal branding, pitch training en soft skills zoals communicatie en gesprekstechniek. Niet alleen incubatees, maar ook personeelsleden zijn enthousiast om deze competenties te ontwikkelen.
Training: Ondersteuning bij ondernemerschap en bedrijfsincubatie voor jongerenempowerment:
In lijn met de behoeften was de training, gegeven door Elisa Matola en Lisa Rotteveel als onderdeel van ons NUFFIC-project: ‘VERSTERKING VAN DE CAPACITEITEN VAN CITT EN UNIVERSITEIT VAN ZAMBEZI‘, gericht op het upgraden van de bestaande bedrijfsincubatietrajecten van CITT en de Universiteit van Zambezi.
De eerste dag van de online training leerde de deelnemers (incubatees en personeelsleden) alles over de Business Model Canvas-methode als theoretisch kader voor een praktisch vervolg van de rest van de trainingsweek die plaatsvond in Chimoio, Mozambique.
Het fysieke trainingsgedeelte begon met MBTI, gebruikt voor persoonlijke ontwikkeling van zowel studenten als docenten, zij het voor een ander doel: voor incubatees om inzicht te krijgen in persoonlijke sterke en zwakke punten met betrekking tot ondernemersvaardigheden, en voor personeelsleden om te leren hoe ze incubatees kunnen coachen met behulp van MBTI-karaktereigenschappen.
Praktische trainingsaanpak:
Gedurende de week identificeerden de deelnemers uitdagingen binnen het incubatieproces en ontwierpen ze verbeteringsstrategieen met behulp van de SWOT-analysemethode. Dit werd gevolgd door een workshop over persoonlijke branding en een pitch-training.
Op de laatste dag werden gastcolleges gegeven door Monteiro (ISPM business incubation hub) en Grata (voormalig incubant en momenteel succesvolle Mozambikaanse ondernemer) om de klas te inspireren met de beste praktijken in het veld en om de deelnemers te motiveren hun ondernemersreis te beginnen of voort te zetten!
Een indruk van de training vind je hier:
Thank you so much for the inspiring week. We are looking forward to continuing the project!
